Veinte preguntas para pensar (críticamente) la Educación Física Escolar. 

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La Educación Física fue atravesada por diversos paradigmas de acuerdo a las necesidades e intereses de la sociedad en ese momento, influyendo en los conceptos y, como consecuencia, en la manera en que el sujeto se desempeña tanto personal como socialmente.
En cuanto a la educación actual, podemos decir que nos encontramos en un paradigma humanístico, el cual tiene en cuenta al sujeto en su totalidad. Esto quiere decir, que no solo se centra en lo físico sino también en su desarrollo integral.
Sin embargo, el paradigma actual convive con ciertos conceptos anteriores, ocasionando contradicciones en diversos momentos. Esto conlleva a que se produzca una dificultad en la práctica del docente tanto a la hora de transmitir los conocimientos como de evaluarlos.

Blaiotta, Denise.